Na začátku května proběhla na 1. stupni akce s názvem Mimořádné situace a dopravní výchova. Cílem projektového dne bylo seznámit děti s různými krizovými situacemi, naučit je správně reagovat v případě ohrožení a připomenout zásady bezpečného chování v běžném životě i v dopravě.
Aktivity probíhaly ve třídách, přičemž se žáci po dvaceti minutách střídali u jednotlivých učitelů. Každé stanoviště bylo zaměřeno na jiné téma. Děti si vyzkoušely, jak se zachovat při tísňových situacích, například při teroristickém útoku a dozvěděly se, jak správně reagovat v případě ohrožení.
Dalším tématem bylo varování obyvatelstva a význam sirén. Žáci se také věnovali péči o fyzické i duševní zdraví a prevenci rizikového chování. Velký zájem vzbudila praktická část zaměřená na první pomoc, při které si děti formou prožitku vyzkoušely základní postupy, správné volání na integrovaný záchranný systém a také to, jak se zachovat v situaci, kdy by do školy nebo jiného objektu vnikl nebezpečný střelec. Důraz byl kladen především na rychlou reakci, ukrytí a dodržování pokynů dospělých a složek integrovaného záchranného systému.
Součástí programu byla také dopravní výchova. Děti si připomněly dopravní značky, zásady bezpečného chování chodce i cyklisty a řešily různé situace, se kterými se mohou v dopravě setkat.
Nechybělo ani téma požáru a zásad evakuace. Žáci se dozvěděli, jak postupovat při požáru, co obsahuje evakuační zavazadlo a proč je důležité zachovat klid a řídit se pokyny dospělých.
Projektový den byl pro děti nejen poučný, ale i velmi zajímavý a praktický. Díky různorodým aktivitám si žáci mohli důležité informace vyzkoušet v praxi a lépe si je zapamatovat.
Za učitele 1. stupně zapsala Andrea Lacinová
